Неделя пожарной безопасности в ДОУ

Цель: формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности в детском саду. 
Задачи: - уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения; 
- учить детей правилам поведения в экстремальной ситуации (набирать номер телефона пожарной части, вести диалог с диспетчером по телефону: четко называть свой адрес) 
- познакомить со средствами пожаротушения; 
- способствовать овладению приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар; 
- расширить знания детей о профессии пожарного; 
- воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить работу по преодолению страха перед огнем; 
-развивать в детях желание заниматься физической подготовкой, чтобы быть ловкими, смелыми и сильными, как пожарные; 
-привлечь внимание родителей к данному вопросу; 
- формировать чувства ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной безопасности; 

В течение тематической недели с воспитанниками проведены:

      беседы по теме недели «Спички не тронь, в спичках – огонь», «Осторожно – электроприборы!» и др.;

      заучивание правил безопасносчти с помощью мнемотаблицы;

      графический диктант «Огонь»;

      викторина «Что? Где? Когда?»;

      конструирование «Огнетушитель», «Пожарная машина»;

      аппликация «Пожарный щит»;

      рисование «Огонь-невеличка», «Это он, это он, наш пожарный»;

      лепка, пластилинография  «Пожар», «Пожарная машина»;

      чтение художественной литературы «Пожар» С. Маршака, «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое», Чуковский «Путаница», Н. Пикулаева «Пожарная машина», Б. Житков «Дым», Е. Харинская «Спичка-невеличка»;

      сюжетно-ролевые игры «Пожарные», «Спасатели»;

      проблемная ситуация «Если в квартире много дыма»;

      экспериментирование «Тушим пожар»;

      настольно-печатные и дидактические игры по теме недели.

Итог тематической недели:

      выставка художественного творчества;

      выставка макетов;

      наглядная агитация для родителей «Расскажите детям о правилах пожарной безопасности»;

      размещение информации на сайте учреждения.